L’école française est-elle en train de changer de modèle ?
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Une pièce par-ci, une pièce par-là, sans que l’architecture d’ensemble soit immédiatement lisible. Mais un jour, le paysage sera redessiné, le puzzle sera terminé et tout le monde n’y aura vu que du feu. D’autant que l’attention des observateurs est retenue ailleurs. Cette construction brique à brique est masquée par un autre combat qui occupe le devant de la scène : une bataille pour la sauvegarde des postes, alors que plus de 100 000 ont été supprimés depuis 2007. Et pendant que les syndicats s’échinent sur ce combat perdu, la voie est libre pour les grands travaux.
Grands travaux évoqués : autonomie des établissements, mise en concurrence, recrutement local des enseignants, profilage des élèves, « évaluations », etc.
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